Предмети који се овдје уче представљају уравнотежен избор како природних, тако и друштвених наука. Часови су распоређени тако да ђаци уче подједнако довољно математике, српског језика и књижевности, страних језика, биологије, музичког васпитања, физике, историје...

Овакве гимназије су идеалне за ученике који су подједнако добри из групе друштвених и природних предмета и нису сигурни или још увијек не желе да се опредијеле за одређену област. Након завршетка школовања у општем смјеру, ученици имају најбољу основу за наставак студија на било којем факултету.

За све ученике који након средње школе желе да упишу неки од факултета са подручја друштвених наука, права, социологије или да студирају књижевност, журналистику, језике, историју умјетности и њима сродне факултете, уписивање друштвено-језичког смјера гимназије је прави избор. Поред наведених факултета, ученици који заврше овај смјер гимназије успјешно уписују и економију, менаџмент, те умјетничке факултете.

Најважнији предмети у оквиру овог смјера су српски језик и књижевност, страни језици, латински језик, ликовна и музичка култура, историја, филозофија, социологија, психологија... Знања која током школовања стекну из ових области од немјерљивог су значаја, не само за даље школовање, већ и за изградњу виског нивоа опште културе и ширину интелектуалног размишљања.

Рачунарско-информатички смјер је намијењен ученицима који имају склоности ка новим дигиталним технологијама, свима онима који воле рачунаре, програмирање, игрице и дизајнирање, те онима који размишљају о томе како функционише интернет, умрежавање рачунара и како рачунарске мреже учинити сигурнима.

Ученици који заврше овај специјализовани смјер оспособљени су да се баве једним од најтраженијих и најперспективнијих послова данашњице – програмирањем. У случају да се опредијеле за студирање, имају велике шансе да упишу и успјешно заврше неке од најпрестижнијих факултета као што су ЕТФ, ФТН, ФОН, ПМФ, Математички факултет, али и сваки други факултет гдје су важни знање математике и програмирања. Наравно, не постоје никакве препреке да ученици који имају диплому овог смјера успјешно студирају на факултетима гдје математика и програмирање нису примарни, као што су нпр. економија, право, филозофија...