ЈУ Гимназија Прњавор је од јуна мјесеца 2023. године заједно са још пет школа укључена у пројекат „Ако нас питате имамо шта да кажемо“ у организацији Друштва психолога Републике Српске. Овај пројекат је осмишљен с циљем да се дјеци и родитељима на креативан начин приближе проблеми менталног здравља, постојања штетних друштвених норми, родне равноправности и насиља, а реализује се кроз радионице за рад са родитељима, као и радионице са хетерогеним групама, односно интерактивни рад са дјецом и родитељима заједно.
Радионице подстичу критичко мишљење и доприносе оснаживању личности младих кроз искуствено учење. Циљ је да дјецу, као и њихове родитеље, научимо да је тражење и прихватање помоћи знак снаге, а не слабости. Педагог школе, као и пет одјељењских старјешина првог и другог разреда настојали су да код ученика развију интересовање за бригу о менталном здрављу. Заједно су радили на томе да ученици и родитељи препознају негативне обрасце понашања у друштву. Закључено је да би у наредном периоду додатне радионице за рад са дјецом и родитељима нарочито оснажиле комуникацију између дјеце и родитеља будући да је разумијевање сопствених мисли, емоција и понашања предуслов за успјешну комуникацију у породицу, као и друштву у цјелини.
" [2]=> string(3957) "
ЈУ Гимназија Прњавор је од јуна мјесеца 2023. године заједно са још пет школа укључена у пројекат „Ако нас питате имамо шта да кажемо“ у организацији Друштва психолога Републике Српске. Овај пројекат је осмишљен с циљем да се дјеци и родитељима на креативан начин приближе проблеми менталног здравља, постојања штетних друштвених норми, родне равноправности и насиља, а реализује се кроз радионице за рад са родитељима, као и радионице са хетерогеним групама, односно интерактивни рад са дјецом и родитељима заједно.
Радионице подстичу критичко мишљење и доприносе оснаживању личности младих кроз искуствено учење. Циљ је да дјецу, као и њихове родитеље, научимо да је тражење и прихватање помоћи знак снаге, а не слабости. Педагог школе, као и пет одјељењских старјешина првог и другог разреда настојали су да код ученика развију интересовање за бригу о менталном здрављу. Заједно су радили на томе да ученици и родитељи препознају негативне обрасце понашања у друштву. Закључено је да би у наредном периоду додатне радионице за рад са дјецом и родитељима нарочито оснажиле комуникацију између дјеце и родитеља будући да је разумијевање сопствених мисли, емоција и понашања предуслов за успјешну комуникацију у породицу, као и друштву у цјелини.
" ["novosti_datum"]=> string(10) "2023-11-30" [3]=> string(10) "2023-11-30" ["novosti_autor"]=> string(5) "admin" [4]=> string(5) "admin" ["novosti_edited_datetime"]=> string(19) "2024-03-29 11:36:19" [5]=> string(19) "2024-03-29 11:36:19" ["novosti_edited_by"]=> string(5) "admin" [6]=> string(5) "admin" }
